Du surfar just nu på en begränsad version av umu.se. Vad innebär det här?

"False"
Umeå universitet
printicon
Huvudmenyn dold.
Personalbild Pär Poromaa Isling

Pär Poromaa Isling

Kontakt

E-post
par.poromaa-isling@umu.se
Telefon
090-786 98 23

Verksam som

Anknytning
Universitetslektor vid Sociologiska institutionen Roll: Studierektor
Plats
Hus Y, Beteendevetarhuset & Norra beteendevetarhuset Mediagränd 14, Beteendevetarhuset, Umeå universitet, 901 87 Umeå
Technolinguistic suspension and the digital futures of minority languages: AI and Meänkieli in Sweden
New Media and Society
Eriksson Krutrök, Moa; Poromaa Isling, Pär
Att balansera motstridiga ideal: en studie om etiskt ledarskap i gymnasieskolans lika villkorsarbete
Utbildning och Demokrati, Örebro: Örebro universitet 2024, Vol. 33, (1) : 35-59
Keisu, Britt-Inger; Ahlström, Björn; Poromaa Isling, Pär; et al.
Gränstrakterna vi kommer ifrån
Provins - Norrländsk litterär tidskrift, (1) : 8-11
Poromaa Isling, Pär
Exploring schools as controversial spaces: Variations in content and impact on leadership practices
NERA 2024: Abstract Book : 292-292
Poromaa Isling, Pär; Ahlström, Björn; Leo, Ulf; et al.
På besök i svenska förskolerektorers kontroversiella rum
Nordisk Barnehageforskning, Cappelen Damm Akademisk 2024, Vol. 21, (2) : 186-205
Rantala, Anna; Ahlström, Björn; Leo, Ulf; et al.
Att se både skogen och träden: rektors analysförmåga i praktiken
Rektors förmågor i centrum: att omsätta kunskap till handling, Malmö: Gleerups Utbildning AB 2024 : 51-64
Richard, Tobias; Ahlström, Björn; Larsson, Magnus; et al.
Mapping controversial issues among Swedish principals
NERA Conference 2023; Digitalization and Technologies in Education – Opportunities and Challenges, Oslo, Norway, March 15-17, 2023
Larsson, Magnus; Ahlström, Björn; Rantala, Anna; et al.
Controversial issues for principals in Sweden: an exploratory approach
ECER 2023 Programme
Larsson, Magnus; Rantala, Anna; Leo, Ulf; et al.
Controversial issues in preschool principals’ leadership
ECER 2023 Programme
Rantala, Anna; Ahlström, Björn; Leo, Ulf; et al.
Tornedalingar om minoritetsskap: ras och platsens betydelse för dekoloniala motståndspraktiker i majoritetssamhället
Tidskrift för Genusvetenskap, Uppsala: Tidskrift för genusvetenskap; Uppsala universitet 2021, Vol. 42, (4) : 51-73
Poromaa Isling, Pär; Keisu, Britt-Inger
School Leadership as (Un)usual: Insights from Principals in Sweden during a Pandemic
International Studies in Educational Administration, Commonwealth Council for Educational Administration and Management 2020, Vol. 48, (2) : 35-41
Ahlström, Björn; Leo, Ulf; Norqvist, Lars; et al.
Skolledarskap i Sverige: en forskningsöversikt 2014–2018
Nordic Studies in Education, Cappelen Damm Akademisk 2020, Vol. 40, (2) : 167-187
Norqvist, Lars; Poromaa Isling, Pär
Young Tornedalians in education: the challenges of being national minority pupils in the Swedish school system
Education in the North, University of Aberdeen 2020, Vol. 27, (1) : 92-109
Poromaa Isling, Pär
Tornedalian teachers' and principals' in the Swedish education system: exploring decolonial pockets in the aftermaths of 'Swedification'
Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE), OsloMet University & University of South-Eastern Norway 2020, Vol. 4, (1) : 84-101
Poromaa Isling, Pär
The significance of materiality in shaping institutional habitus: exploring dynamics preceding school effects
British Journal of Sociology of Education, Routledge 2017, Vol. 38, (3) : 384-402
Isling Poromaa, Pär
Den subtila ojämlikheten: Om grundskolors materiella förutsättningar och elevers utbildningsmöjligheter
Akademiska avhandlingar vid Pedagogiska institutionen, Umeå universitet, 117
Isling Poromaa, Pär
Skolans materiella förutsättningar – en förbisedd ojämlikhet
Skola och samhälle
Isling Poromaa, Pär
The school-family relationship in socially divided Swedish lower secondary schools
Barn, Trondheim: Norsk senter for barneforskning (NOSEB) 2013, Vol. 31, (4) : 89-103
Isling Poromaa, Pär
ICT Practices, Social Class and Pedagogy in Swedish Lower Secondary Schools
Education Inquiry, Umeå: Umeå School of Education, Umeå University 2013, Vol. 4, (4) : 649-669
Isling Poromaa, Pär
Om betydelsen av skolhabitus i högstadiepraktiken
Pedagogisk forskning i Sverige, Göteborg: Göteborgs universitet 2012, Vol. 17, (1-2) : 45-60
Isling Poromaa, Pär; Holmlund, Kerstin; Hult, Agneta
Visa publikationer i DiVA

Forskargrupper

Tillhör gruppen
Arbetslivssociologi
Tillhör gruppen
Utbildningssociologi

Forskningsprojekt

1 januari 2022 till 31 december 2025
Skolledares kontroversiella frågor