KOM - Ett smörgåsbord av verkstäder

Aktuella KOM-Workshops

A picture says more than a thousand words

Estetik och akademi kan vid första anblick verka som två skilda världar. Men när vi talar om kommunikation som stödjer lärande spelar det visuella och stilmässiga en större roll än man kan tro. Hur material och miljöer är utformade och hur de får oss att känna påverkar lärandet mer än vad man kan förvänta sig.

I denna verkstad utforskar vi den pedagogiska kraften i estetik samt "do's and dont's " när vi använder det i vår undervisning.

NPF included

Kommunikation mellan lärare och studenter är en viktig del av studenternas lärande. När studenter är neurodivergenta, behöver lärare anpassa sina kommunikationsstrategier för att de med NPF ska känna och vara inkluderad i undervisningen. I den här workshopen kommer du att öka empati till NPF studenter och utforska vad du bör och inte får göra. Du lär dig hur inkluderande kommunikation faktiskt kan vara bra för alla studenters lärande.

Feedback on Demand

Välkommen till en utforskande workshop ”Feedback on Demand” där vi utvecklar vår förståelse för feedbackens betydelse, timing och roll i lärandet. Med inspiration från ”Cabinet of Curiosity” undersöker vi feedbackens potential att stärka studenternas lärande. Vi jobbar med praktiska strategier för att skapa konstruktiva feedbackmiljöer som bygger på tillit, dialog och rätt timing. Kom och upplev hur du kan ge feedback precis när den behövs!

De-Stereotyping (they/their)

I denna verkstad övar vi på hur vi kan få till en inkluderande miljö genom vårt talade, skriftliga och bildliga språk i undervisningssammanhang.

Genom att alternera övningar och reflektioner kommer deltagarna att få arbeta fram en egen vokabulär och få upp ögonen för olika typer av fällor man kan hamna i. Effekterna av 'de-stereotyping' i undervisning kommer att diskuteras med i övningarna.

Information or Exformation

Hur kan vi säkerställa att det vi ger studenter instruktioner på ett tydligt och effektivt sätt som främjar lärande? Att de har förstått det som det var menats? Problemet med instruktioner är sällan brist på information – oftare är det tvärtom.

Genom att analysera din egen kurskommunikation med hjälp av etablerade ramverk kommer du att få insikter i hur du kan minska den kognitiva belastningen och strukturera innehållet på ett sätt som hjälper studenterna att fokusera på det som är viktigt. Målet är att du efter workshopen ska ha fått konkreta strategier för att förbättra dina kursinstruktioner och därmed öka tydligheten i både kommunikation och lärande.

Om verkstäderna

Denna serie av verkstäder fokuserar på olika aspekter av kommunikation i undervisningen och särskilt på effekterna av olika sätt att kommunicera för lärande. Workshoparna är kopplade till kursen Kommunikation för lärande (KOM), men är öppna för alla att söka även om man inte läser kursen

Under året kommer vi att erbjuda ett smörgåsbord av verkstäder, normalt planerad i början av månaden. Varje verkstad har ett eget ämne. Menyn för smörgåsbordet, ordningen på verkstäderna och hur frekvent de genomförs, kan komma att ändras år för år, baserat på hur populära verkstäderna blir, ifall nya önskemål dyker upp och utifrån nya insikter som kommer fram från kursdagarna. Vi inbjuder dig att dela med dig av dina önskemål.

Deltagare kan få ett deltagandeintyg, och om de vid ett senare tillfälle önskar gå KOM-kursen kommer dessa verkstäder att räknas.

KOM-Workshops på UPL

A picture says more than a thousand words
Bodies in the Classroom
Camera! Lights! Learning Action!
Clear Canvas Communication
Curating Stories
De-Stereotyping (they/their)
Feedback on demand
I'm Only Human... and an academic
Information or Exformation - instructions
NPF included
Please? Now! Here...
Power to the Point
The Voice and Other Noises
Split Attention