Du surfar just nu på en begränsad version av umu.se. Vad innebär det här?

"False"
Umeå universitet
printicon
Huvudmenyn dold.

Widar Henriksson

Vetenskaplig meritering: Docent

Kontakt

E-post
widar.henriksson@umu.se

Verksam som

Anknytning
Professor emeritus vid Pedagogiska institutionen
Plats
Hus Y, Beteendevetarhuset Umeå universitet, Mediagränd 14, Beteendevetarhuset, 901 87 Umeå
Prov för förarbevis för moped klass II
BVM / Institutionen för beteendevetenskapliga mätningar, Umeå universitet, 53
Alger, Susanne; Henriksson, Widar; Eklöf, Hanna
Kunskapsprövningar i klassrummet: att bedöma elever
Lärande Skola Bildning: grundbok för lärare, Stockholm: Natur och kultur 2012 : 295-326
Eriksson, Ingela; Henriksson, Widar
Sammanhållet prov: Utvärdering av effekter av ett sammanhållet teoretiskt och praktiskt förarprov
BVM, 41
Alger, Susanne; Henriksson, Widar; Wänglund, Anna
Kunskapsprövningar i klassrummet - att bedöma elever
Lärande skola bildning: Grundbok för lärare, Stockholm: Natur & Kultur 2010 : 295-337
Henriksson, Widar
Likvärdigheten i körprovet: en studie av samstämmighet i bedömningen
BVM / Institutionen för beteendevetenskapliga mätningar, Umeå universitet, 39
Alger, Susanne; Henriksson, Widar; Sundström, Anna
Kunskap, intresse och studieframgång: en litteraturgranskning
BVM / Institutionen för beteendevetenskapliga mätningar, Umeå universitet, 37
Eriksson, Ingela; Henriksson, Widar
Are novice drivers overconfident?: A comparison of self-assessed and examiner-assessed driver competences in a Finnish and a Swedish sample.
Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour, Elsevier B.V. 2009, Vol. 12, (1) : 120-130
Mynttinen, Sami; Sundström, Anna; Koivukoski, Marita; et al.
Statistik: icke-parametriska metoder
Umeå: Institutionen för beteendevetenskapliga mätningar, Umeå universitet 2008
Henriksson, Widar
Alignment of standards and assessment: A theoretical and empirical study of methods for alignment
Electronic Journal of Research in Educational Psychology, Vol. 6, (3) : 667-690
Näsström, Gunilla; Henriksson, Widar
"Ett givet inslag i förarutbildningen": Umeå universitet försvarar självvärderingen
Mitt i trafiken, Landskrona: Sveriges Trafikskolors Riksförbund 2008, (1) : 33-33
Sundström, Anna; Henriksson, Widar; Wiberg, Marie; et al.
Beteendevetenskapliga mätningar: erfarenheter och visioner
Utsikter, insikter, avsikter.: Universitetspedagogisk konferens i Umeå, 27-28 februari 2007 : konferensrapport, Umeå: Universitetspedagogiskt centrum, Umeå universitet 2008 : 269-280
Wolming, Simon; Henriksson, Widar
Proceedings from the conference: The GDE-model as a guide in driver training and testing: Umeå, May 7-8, 2007
EM, 59
Henriksson, Widar; Stenlund, Tova; Sundström, Anna; et al.
The GDE-model as a guide in driver training and testing.: Proceedings from the conference, Umeå, May 7-8, 2007
EM, 59
Henriksson, Widar; Stenlund, Tova; Sundström, Anna; et al.
Pepeated test taking for the Swedish theory driving-license test
Proceedings from the conference: The GDE-model as a guide in driver training and testing: Umeå, May 7-8, 2007 : -
Mattsson, Hans; Henriksson, Widar
Samstämmighet mellan mål och prov: En studie av det svenska förarutbildningssystemet
BVM : Beteendevetenskapliga mätningar, 30
Stenlund, Tova; Henriksson, Widar; Sundström, Anna
Begreppet komplettering i ett examinationsperspektiv: Ett försök med det praktiska körkortsprovet
BVM / Institutionen för beteendevetenskapliga mätningar, Umeå universitet, 27
Stenlund, Tova; Henriksson, Widar; Wahl, Charlotte; et al.
Jämförelse av innehåll i den gamla och den nya kursplanen för den svenska förarutbildningen
BVM / Institutionen för beteendevetenskapliga mätningar, Umeå universitet, 24
Stenlund, Tova; Henriksson, Widar; Sundström, Anna
Validity issues concerning repeated test taking of the SweSAT
EM, 56
Törnkvist, Birgitta; Henriksson, Widar
Inträdesprovsprojektet: Delprov 1: Teknik i användning
PM, 196
Henriksson, Widar; Lyrén, Per-Erik; Wästle, Gunnar
The Swedish driving-license test: A summary of studies from the department of educational measurement
EM, 45
Henriksson, Widar; Sundström, Anna; Wiberg, Marie
SweSAT REPEAT
EM, 46
Törnkvist, Birgitta; Henriksson, Widar
Repeated Test Taking: Differences Between Social Groups
EM, 47
Törnkvist, Birgitta; Henriksson, Widar
Metoder för kravgränssättning: En teoretisk granskning samt diskussion av lämplig metod för ett målrelaterat certifieringsprov av typ körkortsprovets teoriprov
PM, 165
Wiberg, Marie; Henriksson, Widar
Academic performance in four study programmes: a comparison of students admitted on the basis of GPA and SweSAT score, with and without credits for work experience
Scandinavian Journal of Educational Research, Vol. 4, (2) : 135-150
Henriksson, Widar; Wolming, Simon
Effekter av övning och instruktion på testprestation: en litteraturgranskning
Pedagogiska rapporter Umeå, 93
Henriksson, Widar
Uppgiftsformat, partiell kunskap och säkerhet på ett kvantitativt-numeriskt prov
Pedagogiska rapporter, Umeå, 98
Henriksson, Widar
Uppgiftsformat, partiell kunskap och säkerhet på ett kvantitativt-numeriskt prov: en studie med kända uppgiftskarakteristika
Pedagogiska rapporter Umeå, 99
Henriksson, Widar
Effekter av övning och instruktion på ett kvantitativt-numeriskt prov vid konstant-hållande av verbal och icke-verbal förmåga
Pedagogiska rapporter Umeå, 95
Henriksson, Widar
Instruktion avseende strategi och partiell kunskap på ett kvantitativt-numeriskt prov
Pedagogiska rapporter, Umeå, 96
Henriksson, Widar
Effekter av övning och instruktion på ett kvantitativt-numeriskt prov
Pedagogiska rapporter, Umeå, 94
Henriksson, Widar
Uppgiftsformat och partiell kunskap på ett kvantitativt-numeriskt prov
Pedagogiska rapporter, Umeå, 97
Henriksson, Widar
Effekter av övning och instruktion på testprestation: Några empiriska studier och analyser avseende övningens och instruktionens betydelse för testprestationen
Akademiska avhandlingar vid Pedagogiska institutionen, Umeå universitet, 14
Henriksson, Widar
Visa publikationer i DiVA

Forskningsprojekt

1 mars 2009 till 31 december 2013
Säkerhetsarbetets relevans och effekter