Du surfar just nu på en begränsad version av umu.se. Vad innebär det här?

"False"
Umeå universitet
printicon
Huvudmenyn dold.
Personalbild Stina Westerlund

Stina Westerlund

Universitetslektor och forskningsansvarig vid Institutionen för Estetiska ämnen. Arbetar huvudsakligen med forskning och frågor som rör forskning. 

Kontakt

E-post
stina.westerlund@umu.se
Telefon
090-786 94 77

Verksam som

Anknytning
Universitetslektor vid Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen
Plats
Z, Lärarutbildningshuset, plan 4 Umeå universitet, 901 87 Umeå

Lektor i pedagogiskt arbete och forskningsansvarig vid Institutionen för estetiska ämnen, arbete med forskningsprojekten Estetikens ekologi – akademiseringen och digitaliseringen, eller 'amatörisering' av skolämnena bild och slöjd? 2020–2024 (VR-finansierat), Crafting revisited 2022 (finansiering UmArts) och med praktiknära forskning i samverkan med Piteå kommun 2022 (finansiering LH). Arbete även med konstnärligt/vetenskapligt forskningsprojekt Minnesresande i mocka – om minnen, transformationer och hållbarhet 2018–det blir klart. 

Diversification and division: 'academic drift' in Swedish teacher education in the aesthetic school subjects in a new higher education structure
Education Inquiry, Routledge 2025, Vol. 16, (2) : 275-301
Erixon, Per-Olof; Jeansson, Åsa; Westerlund, Stina; et al.
Slöjd i utbildning och samhälle
Lund: Studentlitteratur AB 2025
Porko-Hudd, Mia; Rosvall, Per-Åke; Westerlund, Stina
"Lite mer än bara könsorgan": Undervisning i mötet mellan slöjdämnet och kunskapsområdet sexualitet, samtycke och relationer
Utbildning och Demokrati, Örebro universitet 2024, Vol. 33, (2) : 83-110
Ceder, Simon; Westerlund, Stina
Slöjd: återbruk och re-design för hållbar utveckling
Undervisning för hållbar utveckling: för lärare F–6, Malmö: Gleerups Utbildning AB 2024 : 111-117
Dunger, Linda; Westerlund, Stina
Principals’ enactment of policy on research-based education: interpreting and facilitating policy in local school settings in Sweden
Scandinavian Journal of Educational Research, Routledge 2024, Vol. 68, (2) : 320-339
Lundqvist, Catarina; Westerlund, Stina
Man kan inte sudda i slöjd: elever om slöjdämnet som genomlevandets emotionella praktik
NordFo (Nordiskt forum för forskning och utvecklingsarbete inom utbildning i slöjd) konferens 2024; AI make slöjd, Åbo Akademi, Vasa, Finland, 18-20 september, 2024
Westerlund, Stina
Memory work in suede: textile/textual methods to map quiet durability
NERA 2024: Abstract Book : 94-94
Westerlund, Stina
Crafting revisited – mapping analog knowledge to meet new craft tools
Relate north #12. New genre arctic art education at the university of lapland, 4-7. nov, 2024: abstract book, Rovaniemi: Lapland University Press 2024 : 30-30
Westerlund, Stina; Jeansson, Åsa
Clothing and its role in teacher education in Crafts: a Swedish case
NordFo (Nordiskt forum för forskning och utvecklingsarbete inom utbildning i slöjd) konferens 2024; AI make slöjd, Åbo Akademi, Vasa, Finland, 18-20 september, 2024
Westerlund, Stina; Ågren, Karin; Mattsson, nina
Ett forsknings- och utvecklingsteams arbete i uppstarten: en balansgång mellan behov, krav och förväntningar
Forskning och utveckling i förskola och skola, Piteå: Piteå kommun 2023, Vol. 2, (1) : 32-48
Bergmark, Ulrika; Kassfeldt, Anna; Viklund, Sara; et al.
A changing ecology?: Academisation and digitalization of educational crafts in Sweden
NERA Conference 2023: Conference Agenda
Westerlund, Stina
A 'reverse' academic drift?: Changes in Swedish educational crafts
FORMakademisk, OsloMet - Oslo Metropolitan University 2023, Vol. 16, (4) : 1-9
Westerlund, Stina
Crafting revisited: a small visionary project 2021–2022
Tilde: rapporter från Institutionen för estetiska ämnen, 19
Westerlund, Stina; Jeansson, Åsa
Estetikens ekologi: Akademiseringen och digitaliseringen, eller 'amatöriseringen' av skolämnena slöjd och bild?
NEÄL-konferensen, Högskolan i Halmstad, 13–14 oktober 2022: Abstract
Jeansson, Åsa; Westerlund, Stina; Wikberg, Stina
Att utveckla undervisning i slöjdämnet: svenska förstelärare om möjligheter och utmaningar i uppdraget
Make it together: Abstracts, Københavns professionshøjskole 2022 : 34-34
Westerlund, Stina
Crafting Revisited: an interdiciplinary exploration of knowledge at the intersection of analog and digital work in Crafts.
Education and involvement in precarious times: Abstract book, NERA conference 2022, Reykjavik: University of Iceland 2022 : 27-28
Westerlund, Stina; Jeansson, Åsa
Crafting revisited: hantverkskunskap i möte med digital broderiteknik
Make it together: Abstracts, Københavns Professionshøjskole 2022 : 19-20
Westerlund, Stina; Jeansson, Åsa
Bridges and breaks in a local school organization's work to develop research-based education
Education and involvement in precarious times: Abstract book, NERA conference 2022, Reykjavik: University of Iceland 2022 : 916-917
Westerlund, Stina; Lundqvist, Catarina
Akademisering av professionen: att röra sig mellan fält
Skola på vetenskaplig grund i praktiken: akademisering av lärares arbete, Lund: Studentlitteratur AB 2021 : 129-150
Hansson, Kristina; Pettersson, Elisabeth; Rosengren Larsson, Iris; et al.
Hållbarhet i slöjdämnet: Innehåll och undervisningstraditioner
Techne series: Research in sloyd education and crafts science. A, Universitetsbiblioteket OsloMet 2021, Vol. 28, (1) : 16-32
Hofverberg, Hanna; Westerlund, Stina
Among Facilitators, Instructors, Advisors and Educators: How Teachers Educate for Sustainability in Design and Craft Education
International Journal of Art & Design Education, John Wiley & Sons 2021, Vol. 40, (3) : 543-557
Hofverberg, Hanna; Westerlund, Stina
Rektorers ledarskap i skolans vetenskapliga arbete
Skola på vetenskaplig grund i praktiken: akademisering av lärares arbete, Lund: Studentlitteratur AB 2021 : 167-189
Lundqvist, Catarina; Westerlund, Stina
Practicing the ability to endure through sloyd
NERA 2021: Program with abstracts
Samuelsson, Marcus; Westerlund, Stina
Slöjdämnet och karriärreformen: Förstelärares berättelser om uppdrag och professionell utveckling
Techne series: Research in sloyd education and crafts science. A, Vol. 28, (4) : 49-72
Westerlund, Stina
Inledning
Slöjdkunnande i förändring: nordisk slöjdforskning, Umeå: NordFo 2021 : ii-vi
Westerlund, Stina; Borg, Kajsa; Porko-Hudd, Mia; et al.
Slöjdkunnande i förändring: nordisk slöjdforskning
Tecnhne series, 28(4)
Westerlund, Stina; Borg, Kajsa; Porko-Hudd, Mia; et al.
Epilog
Slöjdkunnande i förändring: nordisk slöjdforskning, Umeå: NordFo 2021 : vii-x
Westerlund, Stina; Borg, Kajsa; Porko-Hudd, Mia; et al.
Among advisors, instructors and artists: How teachers educate for sustainability in craft and design education
NERA 2021: Program with abstracts
Westerlund, Stina; Hofverberg, Hanna
Lära sig att stå ut: Ett bidrag till diskussionen om varför vi har slöjd i skolan
Techne series: Research in sloyd education and crafts science. A, NordFo 2021, Vol. 28, (3) : 63-77
Westerlund, Stina; Samuelsson, Marcus
The Ecology of the Aesthetics: the academisation and digitalisation, or'amateurisation' of the Swedish school subjects Art and Sloyd?
ECER Programme
Wikberg, Stina; Westerlund, Stina; Jeansson, Åsa; et al.
Nordiska slöjdpedagogers syn på hållbar utveckling som innehåll i slöjdundervisningen
Techne series: Research in sloyd education and crafts science. A, NordFo 2020, Vol. 27, (2) : 64-80
Ahlskog-Björkman, Eva; Porko-Hudd, Mia; Koch, Marie Debora; et al.
Om slöjdämnet och sociala aspekter av hållbarhet
Nordic Studies in Education, Cappelen Damm Akademisk 2020, Vol. 40, (2) : 188-205
Westerlund, Stina
Berättelser av lärare som blev forskare
Berättelseforskning, den 12:e konferensen, Uppsala, 21–22 november 2019
Hansson, Kristina; Westerlund, Stina
Slöjdlärares förhållningssätt, värderingar och erfarenheter av arbete med hållbar utveckling
NordFo forskninskonferens i slöjd: Make and learn, Göteborgs universitet, Sverige, 17-20 september, 2019
Hofverberg, Hanna; Westerlund, Stina
School leaders’ enactment of policy on research-based education: dilemmas in negotiating and facilitating policy in practice
ECER 2019, Hamburg, Tyskland, Sept 3-6, 2019.
Lundqvist, Catarina; Westerlund, Stina
Career Teachers in Sloyd: Assignment, Contradictions and Dilemmas
Abstract book: 2019-03-05 : 46-46
Westerlund, Stina
Lära sig att stå ut: Ett bidrag till diskussionen om varför vi har slöjd i skolan
Göteborg: Högskolan för design och konsthantverk 2019
Westerlund, Stina; Samuelsson, Marcus
Sverige: Slöjdämnets situation, utveckling och forskning under 2009–2018
Techne series: Research in sloyd education and crafts science. A, Universitetsbiblioteket OsloMet 2018, Vol. 25, (3) : 74-93
Hasselskog, Peter; Holmberg, Annelie; Westerlund, Stina
Career Teachers' Possibilities, Dilemmas and Professional Identity Constructs in Local Practice in the Light of a National Career Reform: A Study Outline
ECER 2018: Inclusion and Exclusion, Resources for Educational Research? Bolzano, Italy, September 4-7, 2018
Westerlund, Stina
Slöjdämnets historia i skolan: isärhållande och kön
Estetiska ämnen och genus, Malmö: Gleerups Utbildning AB 2018 : 83-103
Westerlund, Stina; Sigurdson, Erik
Inledning
Slöjd i en digital skola, Stockholm: Lärarförlaget 2017 : 11-17
Westerlund, Stina
Emotionality, Making and Learning in Sloyd Education
The Learning Teacher Magazine, Karlstad: The Learning Teacher Network 2017, (4) : 16-17
Westerlund, Stina
Textile Sloyd as Emotional Practice: Students’ experiences and changing descriptions of the subject’s emotional dimension
NoFa5 - Nordisk ämnesdidaktisk konferens / Nordic conference on subject education: book of abstracts : 55-55
Westerlund, Stina
Lust och olust: elevers erfarenheter i textilslöjd
Doktorsavhandlingar i pedagogiskt arbete, 59
Westerlund, Stina
Törs jag komma in?: textilslöjdens feminina genusladdning och elevers könsbundna val
Genus & estetiska ämnen, Umeå: Umeå universitet 2011 : 109-142
Westerlund, Stina
Visa publikationer i DiVA